学校培养与社会需求脱节

　　在大众意识里，学校在大学生的就业过程中起着至关重要的作用，因为学校的培养模式直接决定着会“生产”出来什么样的学生。

　　大学以基础设施和师资为依托，以大学精神为共同愿景，在识别和提供优势的知识体系中培养专业人才。衡量大学生的综合素质指标之一就是学到了什么、掌握了什么、学会并转化成为自己生存发展的能力是什么。据世界最大的教育培训机构、培生集团旗下爱德思（Edexcel）一项对近2000多名已毕业的大学生调查显示，30%的学生反映，在校学习的知识离市场需求较远；30%的学生认为所学知识沉旧。在调查中发现，大多数学生反映在校学习多数精力都应付考试，考试结束后，知识都忘得差不多了。上大学学什么，读大学读什么，多数大学生都没思考过这个较为深层的问题。近年来，为找工作，大学生“回炉”学技术的新闻时有发生，也有新闻报道过研究生不如技校的学生好就业的新闻。这都是学校教育与社会需求不匹配的结果。

　　大学人才培养模式仍旧停留在重知识轻能力、重理论轻实践的传统思维之上，造成培养的大学人才不能为企业所直接使用，社会需求严重脱节，这无疑加剧了大学毕业生的就业难。

　　连年扩招就业竞争激烈

　　虽然国家已经停止了扩招，但是这几年扩招的影响依然存在。2001年我国高校毕业生为115万，2002年145万，2003年212万，2004年280万，2005年380万，2011年660万，“十二五”时期应届毕业生年平均规模将达到近700万人。再来看全国大学生待业的人数：2001年34万大学生待业，2002年37万，2003年52万，2004年69万，2005年79万，2011年达到百万。

　　毕业生数量的激增使得求职市场竞争异常激烈，“如果应届大学毕业生综合素质能力不高，很难在千军万马之中寻求到满意的职位，待业在所难免。”爱德思BTEC项目一位负责人在广州举办的一场针对于毕业生就业的“职场零距离体验日”活动中这样描述当前大学毕业生就业市场。

　　用人单位取材趋于理性

　　“大部分用人单位一改印象中非名牌、高学历毕业生不用的状况，现在更重视学生的综合素质和专业素质的培养。”在“爱德思BTEC职场零距离体验日”活动结束后爱德思（Edexcel）相关负责人有感而发。

　　有资料表明，一些高级技工的薪水甚至可以超过研究生。可见，用人单位更多的是从实际需要出发来选择不同学历层次的毕业生，其招聘行为的理性化程度大大提高。而这样一种环境，无疑将给专科生和高职毕业生的就业带来更大的发展空间。他们当中可能会有更多的人将来会加入“未来的高级技师”这一行列。而对于本科毕业生，在大学阶段更多的倾向于理论知识的学习，缺乏社会实践能力，所学知识并不能直接转化为企业的贡献能力，加之求职过程中的心理落差，导致求职四处碰壁，就业困难。

　　当学业遇上就业，面对严峻的就业形势，我们该如何培养人才？

　　知行合一，理论知识与综合能力并重。我国的教育模式由于受传统的影响，更为侧重于学生理论知识的学习。而英国国家职业学历和学术考试委员会相关负责人介绍，他们BTEC职业教育培养模式以社会就业需求为导向，更为注重启发式教育，激发学生的学习兴趣，创造自由的环境，培养学生创新的思维，教会学生如何学习，不仅让学生学会书本的东西，更是培养学生要学会书本以外的知识。把理论学习与动手实践结合起来，在学中提升实践创造能力，在实践创造总提升理论认识。作为英国教育模式的典型代表，爱德思把学、思、知、行这四个字结合起来，提出作为教学的要求，也就是说要做到学思的联系、知行的统一，使学生不仅学到知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会做人。

　　通过这种知行合一的教育培训模式，理论教育与时间教育的结合使得培养出来的人才与社会需求紧密联系，因此爱德思毕业学生在国际化职业能力和通用能力方面具有很强的优势，许多学生在毕业前夕就已找到满意去向。

　　以全球的视野培养国际化的学生。我国入世已十年有余，随着国门的逐渐开放，无论是企业发展还是社会观念，国际化程度越来越高，“走出去”也已成了国家发展战略。很多学生和家长意识到西方教育的优势，出国留学人数逐年增加，以期提升自身的竞争力，谋求更好的职业发展。但是相对于普通大众来说，出国留学依然是一个可望而不可及的“梦”。爱德思在进入中国以来一直在探寻新的教育培养模式，充分利用其在英国教育认证的权威地位以及世界最大的教育培训集团培生集团的丰富教育资源，针对中国的国情开发出 “3+1”的教育培训模式，即三年国内纯英式培养，一年国外留学。此种培训模式，一则大大减少了学生出国留学的时长，一则节省了不必要的费用支出，为普通学子打开了一道不出家门就留学的便捷之门。英国爱德思国家职业学历与学术考试委员会（Edexcel）是英国最大的考试认证机构。每年在英国和海外有超过200万的学生学习爱德思（Edexcel）的各类资格证书课程，全世界很多的高等教育机构和雇主都认可BTEC 的课程和资格证书。爱德思（Edexcel）通过与世界范围内的众多机构紧密合作，其权威性不容置疑。所以只要拿到爱德思BTEC HND证书，普通学子就可以轻松的申请国际上很多知名的高校留学资格。

　　爱德思（Edexcel）正是以全球化的视野运用先进的教育培训模式，打开不出国门就能留学的方便之门，在中国陆续培养出数以万计的国际化人才。

　　中国人才培养模式汲取西方先进教育思想

　　在改革大潮涌动的今天，由于种种原因我国大学教育以及职业教育发展比较缓慢，从专业的设置、教材的更新、师资的培训，到对学生培养的模式，远远没有跟上经济体制改革与发展的步伐。大学毕业生从“稀缺人才”到“找份工作糊口”的现实，告诉了我们市场经济的残酷与现实。因此，政府、学校在促进大学生就业上应该更加注重借鉴西方的先进教育思想，培养社会真正需求的实用性人才。

　　同时现代化社会，机会只给予有准备者，而成功只青睐敢于把握机会和善于把握机会者。在做好充分准备的基础上，毕业生平静而自信地推销自己，既是对竞争力的个性表达，同时这种状态本身又构成了竞争力。与之相反的诸如焦虑、消极、急功近利的心态，抑或守株待兔、碰运气的做法都不足取。在学业与就业的路上，希望每个大学生都能找到适合自己的最佳位置。