备受社会关注的义务教育阶段入学政策昨天（18日）正式出台。为满足家长和社会对优质教育资源的需求，北京市打造了一幅由16幅区域教育个性彩图构成的北京新教育地图。

　　各区县整合开发本区域优质教育资源圈，以优质教育资源的重组和整合为杠杆，撬动公平与均衡问题的突破，从根本上缓解择校矛盾，实现教育公平从机会均衡向实际获得的均衡迈出实质性步伐。同时，以考试评价改革特别是中高考改革为杠杆，撬动素质教育与减负问题的突破，形成以优质、均衡、公平为特征的北京新教育地图。

　　目前，各区县深入推进各自基础教育领域综合改革，16幅区域教育的新版图已经呈现在市民面前，如同区域教育公共服务均等化的一份量化“成绩单”。北京市教委新闻发言人李奕介绍，从新教育地图中可以看出，所有区县都把提供优质教育供给放在改革首位，采取了“增量推进，存量盘活”的方式，既做加法——新建、改扩建学校，又做减法——整合资源，改造薄弱校并入名校一体化管理。

　　截至2014年3月30日，16区县都拿出了学位增长“计划表”。2014年，西城、海淀、朝阳和昌平将分别新增优质学位800余个、10000个、8200个、6000个。未来三四年，石景山、门头沟、房山、大兴、顺义、丰台、通州将分别新增学位7600余个、15000余个、9580个、43000余个、18000余个、40000个、40000个。到2020年，东城区优质学校将增加33所，优质学位增加6450个。