语文：关注新题型、新试卷形式

　　一模语文考试结束之后，城六区各区教研对于高考语文改革的基本理解已经通过试卷呈现出来，总体是非常符合高考语文改革方向的，具备较好的模拟演练效果。因此，考生们一定要迅速接受变化、进行调整。除了在考试中已经考到的本区试卷外，最好把其他几个区的一模语文试卷也通篇做一遍，体会一下题目的变化。同时，最好根据自己此前对往年高考题的熟悉，挑出和往年有所不同的那些新题型、新试卷形式变化，针对这些变化，预先准备一些临场中调整处理的办法。这样才可做到对未来的高考语文真题有备无患。可以说，今年的高考，哪位同学适应性强、接受能力强，能够迅速针对语文试题变化给出应变方案，在高考中就可具备相对从容的心态。

　　数学：理解问题本质、注意审题计算错误

　　有的同学在考试中会遇到一些“考试的时候突然不会”的题目。这种问题的产生往往是因为对特定类型题目解法不熟悉，或者只记了一些解法，没有理解问题的本质，稍有变形就无法正确应对。同学们应该在平时做题的时候多探究解题方法的本质原理，理解本质才能举一反三应对各种题目变形。

　　审题计算错误往往源自于同学们日常对自己的解题过程要求不高，题目做个大概其，一看答案差不多就判定自己做对了。这就要求同学们自己平时做题的时候要严格自判，只要错一点都必须标出来，逐渐养成认真对待计算每一步的习惯。

　　英语：大纲词汇、语法复习不能丢

　　复习的最后阶段，很多同学往往忽略了基础的单词关，反而在听力填空和写作时经常因为小的词汇拼写造成失分，得不偿失。因此，在高考前的最后阶段，有必要把考纲词汇再认真筛查一遍，不留死角。另外一些同学认为语法单选的15分复习的差不多了，每次考试大概也能得到13、14分，而基本不怎么做语法题了。这种做法不太可取，因为从各区的一模考试来看，语法考查的比较细致，不单纯是送分题，所以日常的套题训练是很有必要的，这样一方面保证以前的知识点不遗忘，另一方面做最后的查漏补缺。语法练习常规化所积累下的状态和经验，能有效保证考场上做单选的积极心态，给接下来的题型打下自信的基础。

　　物理：提高应用知识解决实际问题的能力

　　同学们要注意提高应用物理知识，解决实际问题、解答物理问题的能力。应把重点放在培养良好的读题审题习惯，建立正确的物理模型，提高理解能力、分析能力等方面。进行物理复习时，要注意复习课本上的基本知识，应想到这些知识是如何引发出来的，怎么应用在解题过程中的；而解决具体问题时，又要想一想用了哪些概念和公式，让知识和解决问题的能力结合起来。总之，要弄清楚规律和公式的来龙和去脉。何来何去？

　　在物理复习遇到具体问题时，首先要仔细读懂题意，了解明显的和隐含的已知条件，明显的和隐含的物理过程与状态以及两过程间的突变和临界，抓住题目中的关键词句，把文字、图象转化为形象的物理过程，想象出研究对象运动变化的物理模型。然后定性判断变化的趋势和过程，确定物理过程所遵从的物理规律从而最终确立解题方向，选择适当的规律和公式列出方程式，再结合相关的条件进行具体的计算和解答。

　　生物：提高对实验的探究和分析能力

　　各模拟试题对实验的探究和分析能力的考查依旧比较多，也是学生丢分较多的环节。建议学生在做此类型题目时，要抓住实验题的梗概，找清自变量、应变量，通过观测指标的变化分析自变量和因变量的关系，同时注意降低无关变量对实验结果的干扰即可。而寻找自变量和因变量也存在一些规律，例如从实验目的和实验操作来看即可找到自变量。其中分析推理能力要求能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。或者直接对题目所给的各种信息进行分析推理得出正确结论。