又将迎来每年一度的高考季，身在大学工作的我，自然成为很多亲属、朋友咨询的对象和“专家”。“我家孩子这个分数应该报考那个学校？”、“什么专业未来发展前景好？”、“哪个专业未来好就业？”、“平行志愿报考最应该注意的是什么？”这些问题不绝于耳。这一方面反映了家长对于高考志愿填报的关注，另一方面也反映了广大家长对于志愿填报知识方面的缺乏。在思考这些问题的同时，也让我联想起另外一个现象，就是在大学授课和指导本科生、研究生中，发现很多学生高考成绩很高、大学期间学习也很努力，但是在专业上缺乏必要的领悟能力，在讲明解决问题思路甚至是反复指导下，仍然不能很好的完成交代的课题任务。同时，很多学生缺乏对自己所学专业的兴趣，甚至对自己的专业到底应该学什么、将来会做什么感到困惑。出现这样问题，原因在哪里？这让我想起儿时在农村的时光，那时候农村种地种什么、施什么肥完全由种植者自己的经验决定，没有什么依据。去年冬天回老家的时候，酒桌上内弟向我介绍了丰收的情况，言语中充满了骄傲。“现在种地，你得讲科学，不能想种什么就种什么，不能想上啥肥就上啥肥。一方面得研究市场，啥东西好卖，价高，还得根据咱自己地的情况，得先检测土质，看看适合种什么，土里缺什么，然后针对性的种植和施肥”。内弟酒桌上的一番话使我醍醐灌顶，想起朋友们咨询我的那些高考志愿填报问题。

　　事实上，高考志愿填报，专业选择和种地有些相似的道理。孩子报考哪个学校最主要的决定因素当然是高考分数，孩子学习什么专业，却要从多重因素考虑。既要考虑所报专业的发展和就业前景，又要看考生自身的兴趣、爱好、性格特点和职业性向是否与该专业具有高的契合度。如果在填报高考志愿以前就能够对考生的综合情况进行科学地测试和分析，则会对孩子高考填报志愿产生很大的帮助，可以避免很多孩子因为高考志愿填报的失误而选错了行业，甚至影响一生的发展。这与种地之前既要研究市场行情，又要研究土壤成份是一个道理。现代心理学的研究也确实证明了这一做法的科学性与必要性，在这方面最具代表性的当属美国约翰？霍普金斯大学心理学教授约翰。霍兰德所提出的职业兴趣与人业互择理论。该理论将人的个性分为现实型、传统型、企业型、研究型、艺术型、社会型六大类型，如果一个人不能够对自己的个性类型进行准确的判断，则很可能盲目地从事不适合自己的工作，将会有可能对一个人的工作成绩产生非常不利的影响。

　　优秀的高考填报师会改变孩子的一生

　　我是一个有亲身经历过高考的孩子家长，我家孩子2012年参加的高考，当时黑龙江省是估分填报志愿，孩子考完后感觉考的特别好，估分648分。我们全家都特别高兴，因为那年高考题特别难，全省600分以上只有两干名左右，但在报考志愿时全家人意见产生分歧，家长主张高报冲击名校，而孩子想求稳。争执不下，我们找到了刘毅老师，他对孩子进行了测试和性格分析，了解了估分的情况，帮我们选择了北京航空航天大学。高考出分时我们全都懵了，孩子高估了三十多分，只考了617分。当年黑龙江省并没实行平行报志愿，这就意昧一志愿录取不上，只能选择征集志愿，那样上好大学的希望非常渺茫。刘老师预测今年北京航空航天大学今年是小年，告诉我们不用太紧张，分数应该是没问题的，我们在忐忑不安中度过了半个月。录取结果出来时我不敢看电脑，当看到孩子被北京航空航天大学录取时，我激动的泪流满面。值得强调的是孩子被录取的专业非常满意：光电和仪器，这个专业是全国重点学科，全国排名第一，是一个性价比非常高的专业。通过这件事，让我明白了好的人生规划师，真的是可以改变你一生的命运！