北京获得2022年冬奥会主办权，让不少年轻人对滑冰、滑雪产生了浓厚的兴趣。不过，受自然条件、场地、安全因素等影响，学生在校内学习冰雪项目还是会受到限制。市人大代表、首都体育学院博士生导师李鸿江称，目前，像首都体育学院和北京体育大学这样的体育专业学校尚没有设置冰雪课程。他建议，在全市范围内推进冰雪项目进校园活动，培养相关师资，并在有条件的体育院校建造冰雪项目综合训练场馆。

　　常营一家大型购物中心内，一块室内冰场吸引了不少顾客驻足欣赏。冰场上，虎头虎脑的小男孩正带着头盔打冰球，几个小姑娘在教练的指导下，姿态优雅地翩然滑行。在场外看着女儿滑冰的李女士告诉记者，“童童是今年夏天开始学的，每周一次课，现在已经学会倒滑了。”

　　李女士说，尽管孩子很愿意学滑冰，但学费确实有点贵。“我开始想报名一对一的课程，但10次课学费将近2000元，这还不算每次数十元的入场门票费。最后我只好报名了团体课，10次课也要1000元。由于上课时间固定，我家离冰场又远，每次怕堵车就要提前出门。”李女士说，她特别希望女儿所在的小学能开始滑冰体育课。“这样孩子接触和练习的机会就多了，适当收费我们也能接受”。

　　在北京一所重点高中教体育课的陈老师告诉记者，目前，各个学校根据场地、师资情况，开设有田径、健美操、篮球、足球、排球、羽毛球、排球、跆拳道、武术、轮滑等必修和选修课，但极少开设冬季项目课程。

　　他说，目前制约中小学开设冬季项目课程的主要原因是场地。“本身孩子在校内活动的场馆就不够，尤其在城六区，连有400米跑道的学校都很少，大部分都是200米的操场。大家有的上田径课、有的上篮球课，操场就满了。如果冬季项目课程少、场馆使用率低的话，建设的机会就更小，本来冬季项目的花销就大” 。

　　再有就是师资问题，“除非从东北来的老师，其他体育老师基本上教不了滑冰课，甚至很少接触。”陈老师坦言，如果没有专业老师教授，家长也不会放心让孩子学习，“像速滑使用的冰刀，本身就存在一定危险性” 。

　　另外，如果冬季在校园操场灌水结冰场的话，目前，北京冬季的气温可能达不到冰场标准。

　　北大未名湖冰场被誉为最有文化氛围的冰场，每到冬季，不少学子会在这里滑冰、玩冰车。北京大学体育部主任李宁告诉北京晨报记者，北大以往开过滑冰课。但近些年，一方面由于北京出现“暖冬”的现象，冰期由45天缩短为30天，另一方面由于学期从20周缩短为18周，元旦之前就结课进入复习考试阶段了，但此时冰结得还不够厚实，没法上冰，因此北大已经有十几年没有持续集中上滑冰课了。

　　李宁说，为了鼓励学生滑冰，北大也在未名湖冰场组织一些教练和老师免费给大家辅导。“我们在校内张贴通知，比如周末会有免费辅导。虽然没有体育课了，但学生复习期间或者考试后，也可以来学滑冰。现在冬天，不少周边高校的大学生也来滑冰，冰场上人非常多”。

　　市人大代表、首都体育学院博士生导师李鸿江说，北京获得2022冬奥会举办权，点燃了不少市民的“冰雪热情”。他建议，首先要让冬奥知识进校园，比如普及冬奥项目的历史、现状、赛制规则、冬季项目的格局，起码要让大家看得懂、会欣赏冬奥比赛。

　　他坦言，由于自然条件的情况，北京并非冰雪项目擅长城市，但应该开展一些力所能及的活动。他建议，在全市范围内推进冰雪项目进校园活动。

　　他建议由市教委统筹协调，对冰雪项目进校园提出明确的要求，列入体育课的教学内容。“速滑、花样滑冰、冰球等冰雪项目进校园要因地制宜，因校而异，鼓励利用自身条件和优势。比如延庆等远郊区县冬季较冷，可以建室外冰场。城区有场地的学校可以尝试建立室内冰场” 。

　　另外，他建议培养大量的冰雪体育项目方面的师资。“目前，首都体育学院和北京体育大学还没有冰雪课程的设置，希望借此次申冬奥成功，体育校园有这方面的考虑” 。

　　他说，用于冰雪体育项目的训练场馆极缺，要动员社会力量，在一些有条件的体育院校建造冰雪项目综合训练场馆，一方面可以培养专业人才，另一方面可向社会开放，为全民健身服务，普及冰雪文化，同时还可作为奥运会的训练场馆。另外，目前北京有一些冰球协会、俱乐部和冰场非常火爆，他建议把社会资源整合起来，对学生开放。

　　市教委回应

　　对于李鸿江的建议，市教委回复表示，本市拟发展、建设冬季运动项目特色学校。发展北京市冬季项目体育传统校和奥林匹克教育学校、体育后备人才培养基地学校，第一批包括冰球、花样滑冰等具有一定基础的冰上项目。鼓励支持具备条件的学校建设冰上运动设施；鼓励支持学校和青少年体育俱乐部利用寒假期间开展以冬季项目为主的冬令营活动。

　　另外，本市拟于2018年冬季举办首届北京市青少年冬季运动会，将以冰上项目为主，雪上项目为辅，培养和发现冬季项目后备人才。北京拟建设、完善冬季运动项目场地设施。在充分调研的基础上，在有条件的城区中小学校，以及冬奥会延庆赛区的中小学校建设滑冰场，同时创建以冰雪项目为主的健身基地。鼓励各区县建设“一区一品”冬季场地设施建设；倡导有条件的公园提供冬季冰上建设活动场地；有条件且符合相关规定的河湖开辟市民冰上健身场地。目前，清华大学已经向教育部提交了在校修建冰场的立项申请。