让杭州人倍感自豪的是，今年浙江新晋的两院院士中，有两位是地地道道的杭州人。

　　海洋二所所长李家彪，毕业于杭十一中，现在从事海底科学与探测，每天和“大陆架”、“中国大洋中脊”这样的专业名词打交道；另一位是浙江大学物理学院的教授杨树锋，研究“大地构造学”，毕业于杭州高级中学。

　　院士是怎么练成的？昨天，记者采访了他们本人以及他们当年的老师、校长们，揭秘不一样的院士的少年时代。

　　在杭十一中度过中学时代

　　李家彪：读书时耽误时间的事，对事业帮助很大

　　李家彪是土生土长的杭州人。“我在市中心长大，当时水系发达、河流纵横，可惜后来建防空洞，都填成了路了，浣纱路原来就是一条美丽的河。”

　　1961年出生的李家彪，现在是国家海洋局第二海洋研究所所长。

　　他从事的是海底科学与海底探测工程研究，在大陆架划界和国际海底硫化物圈矿方面，取得重要成果和贡献，开拓了海洋维权应用新领域。

　　高中时成绩中等偏上

　　自曝文科偏弱但喜欢历史

　　李家彪在杭州读完了小学、中学，1979年考入原武汉地质学院地质力学系。大学毕业后，他分到了宜昌的一家研究所，搞地质力学的研究。后来，他考入同济大学读研究生，正式进入海洋方面的研究。1989年，他回到杭州，进入海洋二所工作。

　　李家彪入读的小学，是杭州上城区的邮电路小学，这所小学在2007年2月并入了杭州天长小学。

　　后来到了杭州第十一中学，“我们那时是不择校的，高中时分快慢班，一共12个班，有两个快班。”

　　昨天，杭十一中校长蔡小雄也很兴奋，得知学校出了一个新院士，赶紧查看学籍档案。

　　蔡校长向钱报记者爆料：“李家彪院士初中三年、高中两年，都是在杭十一中。从档案中可以看出，李家彪是一位十分帅气的小伙，各科成绩都优秀，爱运动，擅绘画。高中时曾担任班长，获得过三好生。”

　　李家彪院士却对钱报记者说，他那时候的成绩，属于中等偏上，文科不是强项。李家彪说，其实他对历史非常有兴趣，想弄清楚历史的脉络和必然性、规律性。“历史是我的强项，但考试却拿不到高分。”

　　他还记得当时十一中副校长张学礼做的高考动员，是即兴赋词一首：“你们看上去一个个面黄肌瘦，沉浸在题海里，要停下来休息，整理思路！”

　　看起来耽误时间的事

　　对后来的事业帮助很大

　　“我的小学班主任叫宋芝兰老师，她非常包容，有耐心。”李家彪院士回忆说。

　　“还有高中班主任黄淑真老师，是一位有学问的老师。她对我的人生观、世界观形成有很大影响，我至今还记得她美丽的板书、文雅的举止和慈祥的笑容，她是课下与我们思想交流最多的老师。”

　　李家彪还记得，他读书时经常去学工、学农和学军。“我们去十一中的校办工厂做变压器，与工人一起包线圈；我们还去龙井、梅家坞采茶叶。”李家彪说，因为空闲时间多，妈妈说跟老师学学字画吧，“我跟沙孟海大师的一个高徒学过一段时间，只是兴趣爱好，但也学到了很多东西，比如怎么欣赏美术作品。”

　　“我初中的班级是一个体育班，女生特别活跃，特别能干，男生压力有点大。学校运动会，都是女生拿分，排球、铅球、跑步，女生很厉害。”李家彪说，当时这个班的男女生交往比较多，同学之间的亲密程度是最高的，“以后真正在走动的同学，就是在这个班里。”

　　李家彪一直认为，读书期间看起来耽误时间的事，却对他事业帮助很大。

　　“基础教育中的数理化十分重要，但不是全部。我们所从事的工作，所用到的知识估计不到我们整个人生学习的20%。我以前参加过的一些活动十分有益，通过活动培养出来的组织能力、交流沟通能力、顶层设计能力等，从事任何行业都用得上、十分重要。”

　　从杭高走出的第50位院士

　　杨树锋：母亲对我一生影响最大

　　记者联系上杨树锋时，他正外出开会。对于自己当选院士，杨树锋首先把荣誉归给了浙大和自己的团队，“这是同行对浙大地球科学学科的认可。我们这个学科，更多的是团队合作，不是一个人的功劳。当然，也是同行对我的厚爱和信任，没有他们的支持和帮助，我得不到这个荣誉。”

　　杨树锋是浙江大学地球科学学院教授，主要研究领域为大地构造学、造山带与盆地构造。

　　最喜欢数学

　　高中考入杭州高级中学

　　1947年5月20日，杨树锋在杭州出生。一直到高中毕业，他都没有离开过杭州。

　　他在原杭州白马庙巷小学读到三年级后，转入杭州直吉祥巷小学（现并入饮马井巷小学）就读。初中和高中分别毕业于杭州六中和杭州一中（现杭州高级中学）。

　　杨树锋告诉记者，他小学时成绩中等，初中成绩还算可以，所以才能考入当时杭州顶尖的中学杭州一中。他是从杭高走出来的第50位院士。

　　高中时，杨树锋最喜欢数学，班主任叫汪素岚，当时的杭一中校长金亮也曾兼任过他的班主任。从他当时的成绩单可以看出，他的代数、三角成绩比较优秀。

　　杭高退休教师吴文刚是杨树锋的化学老师，至今他还记得杨树锋的模样，“人长得黑黑的，不高，但身体很结实。”

　　杨树锋所在的7班，是当时的理科试点班，相当于一个尖子生班。吴文刚说，他每次做实验都很主动，动手能力很强，也喜欢提问，学习成绩也比较突出。

　　杨树锋和另一个浙江院士李兰娟是同届校友，都是杭州一中老三届的毕业生。杭高的李老师告诉记者，这批老三届学生既没有毕业照，也没有毕业证书，杨树锋曾对此表示遗憾。

　　高中毕业后，杨树锋来到金华石桥公社摩诃大队务农、当民办教师。

　　在农村，他什么都教：扫盲班、语文、数学，甚至还有体育。杨树锋回忆，当年不但要教书，还要自己动手盖教室、修操场。“现在想想很有成就感的，因为得到农民兄弟的认可，实现了做人的价值。”

　　3年后，杨树锋考入南京大学。他是中国1981年实施学位制度后，培养出的第一个地质学博士，当时师从今年8月份刚过世的郭令智院士。

　　母亲是他一辈子的导师

　　教给他做人的底线

　　学校的教育固然为杨树锋打下了坚实的学术基础，但要说到对他影响最大的“老师”，还是他已经过世的母亲。

　　采访中，他多次提到，“母爱是最伟大的”，“母亲对孩子的影响是一辈子的”。

　　杨树锋兄妹5人，母亲原是某工厂的负责人，因为不放心把孩子交给保姆，留职停薪，回家担起了教育子女的重任。

　　杨树锋说，母亲对他们的要求很简单：一要身体健康，二要自力更生，三不能违法犯罪，不能成为社会的负担。杨树锋后来教自己孩子时，也用了母亲当年的标准。

　　5个孩子都事业有成。杨树锋成为科学家，哥哥是企业家，弟弟在政府部门任职。

　　杨树锋说，每当自己得到荣誉时总会想起母亲，这个时候母亲肯定会告诉他，要戒骄戒躁、谦虚谨慎。“妈妈总是在我取得成绩时‘泼冷水’，在困难的时候（为我）鼓气。”

　　2011年，杨树锋获得了浙大教职工最高荣誉“竺可桢奖”，他把10万元奖金悉数捐给浙江大学教育发展基金会，用于设立“地球科学奖学金”。