昨日，山东省教育厅等六部门联合出台《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，要求在全省推进校园足球，5年内在全省建设约1500所校园足球特色学校，并要求小学初中每周不少于1节足球课，鼓励学校编制足球校本教材。

　　全省建设约1500所足球特色学校

　　根据规划，到2017年校园足球将在全省各级各类学校全面铺开;到2020年，全省重点打造20所高校、100所高中、400所初中、1000所小学足球特色项目学校，同时形成符合人才培养和足球发展规律的校园足球教学体系、竞赛体系和综合评价体系。目前，我省现已确定济南、青岛、淄博、烟台、潍坊、威海、滨州、临沂作为校园足球先行试点城市，遴选一批校园足球试点县(市、区)。按照高校、高中、初中、小学1：3：9：27的比例，五年内全省建设1500所左右校园足球特色学校。

　　小学初中每周不少于1节足球课

　　在足球教学安排上，省教育厅要求小学和初中保证每周安排不少于1节足球课、每周至少3次足球大课间或课外活动;高中体育课实行专项化教学改革，首先保证开设足球课，学校每周至少1次足球大课间或课外活动;高等学校以足球特色社团和高水平运动队为依托，每周开展足球活动。鼓励学校编制足球校本教材。开展足球课外活动，鼓励学校成立足球社团、足球俱乐部，聘请专业人员指导;提倡有天赋、有潜力的学生参与校外高水平足球训练，提高训练水平和竞技能力。学校要利用运动会、体育节等形式，建立校内足球竞赛体系。小学低年级学生参加校内趣味性足球活动，小学三年级以上和初中、高中学校，要分别建立班级、年级代表队，参加年级教学比赛以及校际邀请赛、对抗赛等赛事。足球特色学校，要建立校级足球代表队，参加校际及县、市、省等各级足球联赛。高等学校每院系建立一支代表队，常年坚持训练、比赛，带动本校足球活动开展。

　　同时，构建包括校内竞赛、校际联赛、区域选拔在内的青少年校园足球竞赛体系。小学阶段联赛范围原则上不超出市级，可组织县级和市级联赛;初中、高中可组织县级、市级、省级联赛;高校可在全省范围内组织联赛。各级联赛规模要随着足球特色学校布点增加逐步扩大。

　　足球特色学校至少配备1名足球专业教师

　　发展校园足球，师资力量必须到位。我省要求校园足球特色学校应至少配备1名足球专业教师，并选聘足球课余训练指导员，安排足球专业教师参加专项培训;教师要按照足球教学需要，编写完整的教案和训练计划，按计划实施足球教学、训练、竞赛以及大课间、课外活动;学校将训练、竞赛以及大课间、课外活动计入教师工作量，与其他科目教师同工同酬，并按照实际贡献纳入奖励性绩效工资管理。

　　省教育厅将实施校园足球师资专项培训计划，组织教师参加国家培训;省体育局将校园足球师资列入每年教练员培训计划，组织师范类高校等单位实施，并给予技术支持。五年内至少培训2000名足球运动项目教师。

　　此外，学校在体育教师招聘中，可优先聘用退役足球运动员，加强足球课教学与训练，提高足球活动质量。

　　鼓励建设足球场设施

　　根据要求，各级各类学校须把足球列入体育课教学内容，推进足球教学模式的多样化。鼓励有条件的学校开展以足球为特色的“一校一品”体育教学改革。同时，校园足球特色学校要建立校长任组长的校园足球领导小组，成立以体育教师为骨干成员、班主任及其他任课教师参与的校园足球工作组，制定并实施学校校园足球活动计划。

　　对于足球场地的规划，我省明确，各市、县(市、区)将校园足球活动场地建设纳入城镇化建设和全民健身场地建设总体规划，学校运动场地在达到普通体育课开课标准的前提下，创造条件满足校园足球活动需求。鼓励建设小型多样化足球场地设施。鼓励各地依托学区建立青少年足球活动中心，同步推进学校足球场地双休日、节假日向本校学生全面开放和社会体育场地向各校学生开放。

　　各地还要加强校园足球运动伤害风险管理，制定安全防范规章制度，增强学生的运动安全和自我保护意识。校园足球试点城市、试点县(市、区)、校园足球特色学校要率先完善保险机制，提升校园足球安全保障水平，解除学生、家长和学校的后顾之忧。