《2011全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲》（以下简称《2011大纲》）9月3日终于与同学们见面了，与2010年考研英语大纲相对比，结论是一句话：没有任何实质变化。
《2011大纲》内容没有实质变化体现在两个方面：
一是仍然延续去年的考试形式，英语试题分英语一和英语二两类试题，分别针对不同的考生群体，主要目的是区分学术型硕士与专业型硕士的报考类别。关于英语一和英语二的题型区别请大家参看我的博客文章:徐绽解析2010年考研英语大纲及样题（英语一与英语二的区别）;二是英语真题的题型不变，出题规律不变，词汇量不变。考察重点仍以英语语言知识和语言技能为考核的主要目标。
下面我们根据《2011大纲》的情况做个详细的分析解读，谈一下2011年考研英语命题趋势及规律，同时提醒同学们下一个阶段具体的复习策略：
一、英语语言知识的考核仍包括语法和词汇两个部分：
1.词汇部分：词汇的记忆方式灵活多样，归纳起来主要有两种：
第一种记单词的方法，可以依据词根词缀方法，逻辑串联，联想记忆！可以参照基础班词汇课所授记忆法则，以便短期内有一个量的扩张！《2011考研英语词汇速记宝典》要经常巩固复习，务必要确保每个单词有意识复习五遍以上，为下一步提高阅读速度和写好文章打下基础。
第二种记单词的方法，可以通过翻译句子、阅读文章把握词汇在上下文中的精确含义。借助做历年真题在具体语境中查漏补缺，增强记忆，进一步巩固词汇。注意词汇复习尽量利用自己的零散时间，要降低一次背诵的期望值，重复是解决遗忘的最好办法。
2.语法部分：《2011大纲》仍然没有专门列出对语法知识的具体要求。语法基本知识要系统掌握，应该有意识的系统复习并总结最常考的语法点，包括时态、语态、虚拟语气、从句、特殊句型、结构及用法、句子的完整性及一致性等，多分析长难句。
第一，语法在阅读相关板块（完型+阅读+新题型+翻译）中的最主要的要求是能够拆分句子结构，准确理解掌握长难句，而语法最重要的直接应用是写作的准确性。这方面比较快的提高方法是练习英汉互译。英汉互译是提升语言综合水平的一个非常有效的方法！
第二，语法知识的巩固，也可以浏览一遍高中语法书之类的教材，回顾一下基本知识点。可以在我的网站和博客上直接免费下载系统的语法学习软件。
第三，要充分利用《暑期强化班翻译讲义》，重点是长难句的基本语法结构，如何解析特殊句型，把握中英文两种语言各自的特点。练习翻译1994年---2010年的历年真题。
二、英语语言技能的考核，《2011大纲》继续突出阅读和写作的重要性。阅读强调“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)”；写作则强调考生“应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章(实际就是应用文和图画作文)”。
1.阅读重点是复习研究真题，总结命题规律！
精读考研历年阅读真题相当关键。
首先，既然要搞定考研英语，当然要对其进行全面了解，而历年真题正是最好的途径。大家应该认真研读《2011三层递进攻克考研阅读理解》然后从中总结经验、挖掘规律，有的放矢而不是泛泛而论，最终能做到胸有成竹。
其次，考研英语和其他任何英语考试不同，有它自己的命题特征。比如说题干和选项暗藏有太多的陷阱等等。所以，大家必需去研究，关注真题，围绕它来安排自己的学习计划。针对阅读的宏观做题技巧和微观做题技巧，以及命题的十大特征，在暑假阅读强化课上我都会结合历年真题和考研大纲详细讲解，逐一说明！各位同学在课后训练《2011三层递进攻克考研阅读理解》时要结合所授知识，系统掌握，灵活运用，推一广之！经过暑期的强化复习，大部分同学已经基本了解自己的优劣势，因此在后期复习中大家应该强化优势，弥补劣势，进一步获得提高和突破。
最近这段时间大家可以把做过的阅读真题整理一遍，找出自己最迷茫的知识点，想不通的题目，认真分析，提高以后做题的正确率！
最后，真题是有限的资源，为了更好的巩固解题思路，大家应该在复习真题的基础上，认真的做完《2011考研阅读专项特训88篇》，深入复习阅读理解，全面理清解题思路，以便更好的触类旁通，举一反三。
得阅读者得天下，阅读分值的高低直接影响着考生的命运！大家一定要给予做够的重视！为了大家更好的复习，以便阅读水平有质的飞跃，下面列出阅读理解部分应该如何复习的详细步骤，暑假强化班后精读《2011三层递进攻克考研阅读理解》真题文章和《2011考研阅读专项特训88篇》经典文章应该完成的具体任务：
英语阅读的复习策略总结如下：
第一、通篇细读，通过每一段的主题把握全文的中心，以及分析真题文章的写作结构。
第二、提炼每一个自然段的中心，并且把意思相近的自然段合为一个层次，便于做题时更准的定位，提高做题正确率。
第三、以每一篇文章的自然段为单位，对全文进行深入分析，也即对单词、短语的巩固记忆；对长难句的精确分析、翻译；对全文的翻译、背诵。
第四、把阅读文章中卓越闪光的词汇、短语和句型整理出来，便于写作中模仿、套用。
第五、分析每一篇文章的每一道题目的每一个选项，正确答案具备什么特征，在文章中对应那一个或那一些句子；错误答案设计的方式。
2.写作部分的复习对策
第一、背诵《2011考研英语写作专项特训30分》的经典范文。通过背诵每篇文章来掌握精彩词汇、闪光句型、优秀的框架结构，而对其中的具体内容应能做到随机应变、举一反三。如何利用经典文章，掌控考研写作重点，快速提高写作水平，熟稔写作高分策略，这些在写作冲刺课上我都会详细与大家分享!
第二、赏析 重点在于理解范文是如何提出观点并进行论证的，运用了哪些论证手法；范文是怎么安排段落的，段落之间以及句子之间运用了哪些衔接手段；哪些好的词、词组和句型是值得我们模仿的。只有看了优秀的文章，考生才会知道努力的方向。
第三、仿写 在练习写作的时候也不一定非得要写完整的文章，有时候可以进行段落框架结构的训练，要考查的十大经典框架结构在《2011考研英语写作专项特训30分》里有详细的阐释，可以结合本写作书中内容进行训练，从写段落逐步过渡到写整篇的文章。
第四、互译 要结合暑假强化班写作课上的授课内容，把涉及热点话题的精彩的文章翻成中文，过一段时间再复原成英文，对照范文来研究，改写自己的文章。
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2011年与2010年考研英语（一）大纲变化对照表 |
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内容 题型 |
《2010年全国硕士研究生入学统一考试英语（一）考试大纲》要求 |
《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语（一）考试大纲》要求 |
大纲变化 |
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词汇 |
考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词，形容词与介词，形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰等方面的词汇。 |
考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词，形容词与介词，形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰等方面的词汇。 |
没有变化 |
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语法 |
考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。 |
考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。 |
没有变化 |
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英语知识运用 |
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