一、这是中国科学评价研究中心连续第6年推出中国研究生教育排行榜，也是目前国内最详细、排行榜最多的研究生教育评价报告，其特色十分明显。2010年评价工作，在保持系统稳定性的基础上，进行了以下几点创新：

    ①对象创新：充分考虑到了全日制专业硕士学位。教育部推出了“全日制专业型硕士”作为一种全新的研究生形式，并且从2010年开始减少学术型硕士，减少的名额用以增加全日制专业型硕士，最终达到专业型：学术型=7：3，专业型硕士重点培养工程研究能力和应用型高级人才，而学术型硕士主要提供博士生生源、继续培养学术研究型人才和教师的人才。此次评价仍然以学术硕士评价为主，并没有对全日制专业硕士展开全方位评价，但考虑到全日制专业硕士数量的增加，我们尽量避免专业硕士对评价结果的影响。

    ②方法创新：采用中心自主开发的“科学评价论文分类系统”。该系统在此次评价中的应用价值主要是完成论文的学科分类工作，即由系统取代以前的人工方法自动将论文匹配到对应的专业及学科门类下。分类评价是当前科学评价的热点和难点。从评价实践出发，分析了评价数据的特征，提出和构建了科学评价论文分类系统。实验证明，本系统能胜任科学评价中的论文分类任务。

    ③结果创新：评价结果发现，综合性大学排名普遍提升。例如在10强中，北京大学反超清华大学，位列第一；南京大学由去年的第9位升到第5位；武汉大学由第8位升至第6位；吉林大学由第10位升至第8位。

    二、此次评价依然沿用原来设置的评价指标体系，包括3个一级指标，11个二级指标和22个三级指标。一级指标分别是办学资源、教学与科研产出、质量与学术影响。其内容全面、丰富，结果新颖，富有启发性，令人深思。

    (1)具体评价对象包括中国科学院研究生院、中国社会科学院研究生院、中国农业科学院研究生院、中国医学科学院研究生院共4个国家级科学院研究生院以及477所普通高校，具体包括普通高校研究生院52个(不含3所军事院校和中共中央党校的研究生院)，大学研究生培养单位(研究生处、部、办公室、中心等)425个。全面评价和公布了2010年度中国研究生教育按31个省、市、自治区(未含港澳台地区)的排名；按56个研究生院排名；按477所高校研究生教育竞争力排名及其在各省(市、自治区)内排名和在同类学校中的排名；按81个一级学科排名；按373个专业排名等469个不同评价对象、不同角度的排行榜。在各排行榜中，其名次都有上升或下降。从深入分析得知，其办学质量、效益和国际化水平成为各培养单位竞争力的关键指标。

    (2)按地区排行，中国研究生教育地区(省、自治区、直辖市)竞争力排行榜前10名分别为北京、江苏、上海、湖北、广东、陕西、浙江、四川、山东、湖南。北京地区(不含“四大”科学院)具有明显的竞争力优势，在办学资源、教学与科研产出、质量与学术影响三个一级指标均列第一位。

    (3)对设有研究生院的56个单位评价，进入中国研究生院竞争力排行榜前10名的分别为中国科学院、北京大学、清华大学、浙江大学、上海交通大学、南京大学、武汉大学、复旦大学、吉林大学、华中科技大学。前30强研究生院中，理工类和综合类研究生院占据87%的比例。与2009年相比，中国农业科学院再次挤入了前30强，兰州大学被挤出了30强。30强中师范类和文法类依然分别只占有2所和1所。

    (4)按高校排行，中国高校研究生教育竞争力排行榜(含分省、分类型排名)前10名为北京大学、清华大学、浙江大学、上海交通大学、南京大学、武汉大学、复旦大学、吉林大学、华中科技大学、四川大学。北京大学超过清华大学(去年清华大学第一)居中国高校研究生教育竞争力排行榜榜首。前50强高校的省区分布中，北京、湖北、上海以及江苏四个省市的高校数量涵盖了52%。有12个地区尚没有1所高校进入前50强，而且这12个地区的经济实力相对较为落后，大多分布在我国的西部，而浙江、安徽、黑龙江、山东、福建、甘肃、河南均只有一所高校入围。

    (5)按11大学科门类排行，北京大学把哲学、法学、文学、历史学、理学、医学等六大学科门类的第一揽入囊中；清华大学居工科榜首。此外，中国人民大学的经济学、北京师范大学的教育学、中国农业大学的农学、武汉大学的管理学分别占据该学科门类的榜首位置。排名前20强高校的学科都很齐全。即使公认的规模相对较小的中国人民大学、中国科学技术大学，都设置有11个门类中的9个门类；理工类的华中科技大学，更是开设了11个学科门类。最为普遍的学科门类有7个，分别为哲学、经济学、法学、文学、理学、工学和管理学。农学学科门类则是11个门类中缺席次数较多的，前20强高校中共有半数高校尚未设置农学门类。

    (6)对于研究生教育的专业评价，在2006年的基础上第5次开展研究生教育的专业竞争力评价，就其总量而言，共有21528个(次)培养单位，细分为373个专业排行榜。开设的学校数量最多的前10个专业为：思想政治教育、计算机应用技术、企业管理、马克思主义基本原理、应用数学、应用化学、管理科学与工程、机械设计及理论、外国语言学及应用语言学、马克思主义中国化研究。

    另外，系统收集、更新了中国研究生教育的481个培养单位的概况、各类排名结果、优势学科专业、招生信息、联系方式等；收集并回答了36个考研学子极为关注的问题；提供了2010年国家及主要大学硕士研究生录取分数线。

    《2010年中国研究生教育评价报告》为从事研究生教育的培养单位、政府管理部门、研究人员、教师和考生，以及其他社会各界人士提供了一份全面、系统、详细的评价报告，对于改革和完善我国研究生教育制度、提高其培养质量和水平，促进高校之间的竞争发展和国际化都具有重要的指导意义和参考价值。